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Al Convegno nazionale del Gruppo Nidi e Infanzia Monica Marotta, la coordinatrice del nido di via Ventimiglia a Torino, ha presentato una ricerca che si è svolta nell’anno educativo 2014/2015 tra le equipe educative di 4 dei nidi comunali che Orsa gestisce in concessione. La ricerca era inserita nella macroarea Il curricolo è professionalità_ Formazione permanente innovativa e sostenibile, e aveva…

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Il presidente di Orsa, Eros Ferri, è intervenuto al convegno nazionale del Gruppo nidi e Infanzia nella giornata di sabato 27 Febbraio 2016, all’interno della Commissione dal titolo “I diritti dei bambini: possibili modelli di governance”. All’interno del panel Nord, Centro e Sud dialogano sulla governance 0-6 Ferri ha tenuto un intervento sui nuovi modelli…

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Si è appena concluso il convegno del Gruppo Nazionale Nidi e Infanzia che si è tenuto a Milano presso l’università Bicocca, Orsa ha partecipato con la presenza delle sue coordinatrici e dei membri del board. Sono state tre giornate importanti per riflettere sulla progettualità che devono avere i servizi per l’infanzia, sulle responsabilità che condividono tutti gli…

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Disse una volta Rabindranath Tagore che i re hanno il compito di difendere il paese e, quando necessario, andare in guerra, mentre pulire la cisterna dell’acqua è compito degli abitanti del villaggio. La pulizia della cisterna dell’acqua è troppo importante per il villaggio per essere delegata a qualcuno che è lontano. Non è detto che…

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Lucia, 25 mesi, rientra al nido dopo le vacanze di Natale e un lungo viaggio con mamma e papà. Rientra affamato di lavoro. Chiama ripetutamente: “Chiara, questo lavoro!” invitandomi a presentarle il materiale. E così per circa un’ora lavora con l’impasto, gli acquarelli, lava le stoviglie, fa un’infilatura, lavora con le spolette dei colori. Poi riordina…

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La volta scorsa abbiamo parlato del Closlieu, e come mai molte scuole Montessori hanno al proprio interno questo tipo di atelier di pittura. Quest’oggi vorrei portarvi con me nel Closlieu e con voi scoprire la magia dei colori. Una delle regole fondamentali del Closlieu è che i 18 colori che poggiano sulla tavolozza centrale non possono…

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I travasi costituiscono per il bambino un’importante attività. Attraverso questa proposta si favorisce l’esercizio e il raffinamento della motricità fine e della coordinazione oculo-manuale, si permette al bambino di “toccare con mano” diverse sostanze , appagandone in primis il piacere della scoperta e dell’esplorazione sensoriale, permettendo al bambino di comprendere il comportamento “fisico” dei diversi materiali….

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Nelle ultime settimane mi è capitato sempre più spesso di parlare di continuità e progetti educativi che abbraccino i primi sei anni di vita dei bambini. Sia gli enti pubblici che i gestori privati di nidi e scuole dell’infanzia si stanno interrogando sulla possibilità di costruire dei percorsi integrati che accolgano bambini e bambine nel…

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Il quarto numero di Momo è monografico e raccoglie gli interventi della sessione non plenaria del Congresso Internazionale Maria Montessori e la scuola dell’infanzia a nuovo indirizzo tenutosi nelle sale della Pontificia Università Lateranense a Roma nel febbraio 2015. Clicca per leggere e scaricare.

Disturbi specifici di apprendimento, dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia… Mi occupo di queste neurodiversità da circa dieci anni ormai, e sono un po’ stanca. Non dei disturbi (anzi, un pochino anche sì!), ma di sentirli nominare. E non perché non esistano. Esistono eccome, parola di mamma che passa le notti a preparare power point vocalizzati e mappe…

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Nel Micronido Montessori Clara Albertini Vigliani, da qualche tempo é stata allestita una stanza speciale: la stanza della sabbia. L’idea prende spunto dal lavoro di Ute Strubb. Grazie alla sua formazione come fisioterapista e dall’incontro con la famosa pediatra Emmi Pikler, Ute diventa una sostenitrice dello sviluppo motorio libero e naturale nel bambino. Il legame indissolubile…

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“Vuoi vedere un nuovo lavoro Agatha?” Agatha: “Si.” “Ti faccio vedere come si lavora con le nomenclature della frutta!” Invito Agatha a prendere il tappeto e a srotolarlo per iniziare il lavoro; le piace molto questa routine e osservandola mentre la fa è possibile notare come la cura con cui opera e l’attenzione che rivolge…

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Il Closlieu è un atelier di pittura molto particolare. A chi lo frequenta non viene insegnato né a disegnare, né a colorare. Entrando si viene accolti da una fitta trama di colori che rivestono le pareti, una tavolozza contenente colori e pennelli al centro della stanza e bambini di diverse età, ognuno con il proprio foglio…

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